طلبة طب النهرين يقودون مبادرات التعليم بالأقران لتعزيز المهارات الأكاديمية خلال العطلة الصيفية

ضمن سلسلة الورش الصيفية.. طلبة كلية الطب بجامعة النهرين يقودون مبادرات التعليم بالأقران لتعزيز المهارات الأكاديمية ضمن برنامج الأنشطة الصيفية الذي تنفذه وحدة التعليم الطبي وتطوير المناهج – لجنة الطلبة (Al-Nahrain Medical Education Activities – Students Chapter)، انطلقت سلسلة من الورش الإلكترونية التي يقدمها الطلبة لزملائهم، تجسيدًا لمبدأ التعليم بالأقران (Peer Education)، والذي يُعد من الأساليب الحديثة والفاعلة في تعزيز التعلم التشاركي، وتنمية المهارات القيادية والتعليمية لدى طلبة الطب .وقد شهد الإعلان عن أولى الورش عبر منصات التواصل الاجتماعي الخاصة بالوحدة إقبالًا متميزًا من الطلبة للتسجيل والمشاركة، مما يعكس حرصهم على استثمار العطلة الصيفية في تطوير مهاراتهم الأكاديمية والشخصية. وأُقيمت أولى الورش يوم الأحد الموافق 2026/8/9، في تمام الساعة التاسعة مساءً ولمدة ساعة واحدة، بحضور 12 طالبًا وطالبة من مختلف المراحل الدراسية في كلية الطب – جامعة النهرين، إضافة إلى مشاركة طالبة من جامعة بغداد. وجاءت الورشة بعنوان

"التغذية الراجعة (Feedback): كيف نعطيها وكيف نستفيد منها؟"                                                                                   

وتناولت المحاور الآتية
التعريف بمفهوم التغذية الراجعة وأهميتها في الجوانب الطبية والدراسية والمهنية والشخصية
التعرف على أنواع التغذية الراجعة وطرائق تقديمها بصورة فعّالة
(Self-reflection) كيفية استقبال التغذية الراجعة والاستفادة منها في تطوير الأداء من خلال التأمل الذاتي

وقدمت الورشة الطالبتان مريم مثنى شهاب (الدفعة 36) ورند عمار رياض (الدفعة 37)، في تجربة تعكس الدور الريادي لطلبة الكلية في نشر المعرفة وتبادل الخبرات فيما بينهم
وتأتي هذه المبادرة ضمن سلسلة من الورش التدريبية التي ستُقدَّم تباعًا خلال العطلة الصيفية، في إطار رؤية وحدة التعليم الطبي وتطوير المناهج الهادفة إلى ترسيخ ثقافة التعليم بالأقران، وتمكين الطلبة من أداء أدوارهم كمتعلمين وميسرين للتعلم في الوقت نفسه، بما يسهم في إعداد كوادر طبية تمتلك مهارات التواصل، والعمل الجماعي، والتعلم مدى الحياة

شعبة الإعلام والاتصال الحكومي 
كلية الطب - جامعة النهرين