الدراسات الجامعية - فرع الطب الباطني

مقدمة في الطب العام

الأهداف: مقدمة لمبادئ الممارسة الطبية الجيدة. مقدمة للمهارات السريرية ومهارات التواصل. نظرة عامة على المظاهر المختلفة للأمراض الجهازية. نظرة عامة على الاضطرابات الغذائية. نظرة عامة على الأمراض البيئية. مقدمة عن الاضطرابات المناعية. نظرة عامة على اضطرابات الكهارل. نظرة عامة على اضطرابات التوازن الحمضي القاعدي.

طرق التقييم

• مقابلات يومية خلال المحاضرات.
• اختبارات قصيرة.
• امتحان منتصف الفصل (ساعة واحدة).
• امتحان نهاية الفصل (3 ساعات).
• يتضمن الامتحان عادةً (أفضل خمس إجابات، أسئلة متعددة الخيارات، مقالات قصيرة، وحالات سريرية رمادية).

المحاضرات

• مقدمة (مبادئ الرعاية الطبية، علاقة الطبيب بالمريض، أخلاقيات الطب).
• اليرقان.
• الإسهال والإمساك.
• فقدان الوزن.
• مقدمة لأمراض الدم (تعريف المظاهر، فقر الدم، النزيف، زيادة الكريات البيض، زيادة الخلايا الحبيبية، ارتفاع سرعة الترسيب، العلامات الفيزيائية لاضطرابات الدم، ميل للنزيف، شحوب، كثرة الحمر، تضخم العقد اللمفاوية، تضخم الطحال).
• اضطرابات الدم الثانوية للأمراض الجهازية.
• التغذية والعوامل الغذائية في المرض (التشريح الوظيفي وفسيولوجيا التغذية، توازن الطاقة (الدهون، الأحماض الأمينية، الفيتامينات)).
• التغذية والعوامل الغذائية في أمراض المغذيات الدقيقة (سوء التغذية، الجوع والمجاعة، السمنة، الدعم الغذائي للمريض في المستشفى).
• أمراض المغذيات الدقيقة – الفيتامينات والمعادن (الفيتامينات الذائبة في الدهون، الفيتامينات الذائبة في الماء).
• أمراض المغذيات الدقيقة – الفيتامينات والمعادن (المعادن).
• مظاهر أمراض الكلى (مقدمة للجهاز الكلوي، الفحص السريري للكلية والمسالك البولية، التشريح الوظيفي والفسيولوجيا والتحريات، المشاكل العرضية في أمراض الكلى والمسالك البولية: بيلة دموية، قلة البول، بوال).
• مظاهر أمراض الكلى (التبول الليلي، عسر التبول، الإلحاح والتقطير، الوذمة، البيلة البروتينية، أمراض الكبيبات، أمراض الأنابيب).
• توازن الماء والكهارل المتكامل (مقدمة عن توزيع الماء والكهارل، الكيمياء الحيوية، الفسيولوجيا، تحري الماء والكهارل، اضطرابات توازن الصوديوم، التشريح الوظيفي وفسيولوجيا التعامل الكلوي مع الصوديوم، المشاكل العرضية في اضطرابات توازن الصوديوم: نقص الصوديوم (نقص الحجم)، زيادة الصوديوم (فرط الحجم)).
• توازن الكهارل (اضطرابات توازن البوتاسيوم، التشريح الوظيفي وفسيولوجيا التعامل الكلوي مع البوتاسيوم، المشاكل العرضية في اضطرابات توازن البوتاسيوم: نقص بوتاسيوم الدم، فرط بوتاسيوم الدم).
• اضطرابات التوازن الحمضي القاعدي (التشريح الوظيفي وفسيولوجيا استتباب الحمض القاعدي، المشاكل العرضية في اضطرابات التوازن الحمضي القاعدي).
• اضطرابات التوازن الحمضي القاعدي (الحماض الأيضي: المسببات والتقييم السريري، القلاء الأيضي: المسببات والتقييم السريري، الحماض التنفسي: المسببات والتقييم السريري، القلاء التنفسي: المسببات والتقييم السريري).
• الوذمة والاستسقاء.
• السعال.
• نفث الدم.
• الزرقة.
• مقدمة للمظاهر العصبية (مقدمة للجهاز العصبي المركزي، الفحص السريري للجهاز العصبي المركزي، التشريح الوظيفي والفسيولوجيا والتحريات، المشاكل العرضية: الوعي).
• مقدمة للمظاهر العصبية (تقييم الألم، التحليل، الإدراك، الأسباب والأنواع).
• الأمراض البيئية (مقدمة، تأثيرات البيئة على الصحة، التحريات في الصحة البيئية، الطب الوقائي).
• الأمراض البيئية (السموم البيئية، التعرض للإشعاع، درجات الحرارة القصوى، ضربة الشمس، الارتفاعات العالية، السفر الجوي، الغرق وشبه الغرق، الفقر والثراء).
• العوامل المناعية في المرض (التشريح الوظيفي والفسيولوجيا والتحريات، خصائص الاستجابات المناعية، الجهاز المناعي الفطري، الجهاز المناعي التكيفي، المناعة الخلوية).
• نقص المناعة (المشاكل العرضية في نقص المناعة، نقص مسارات المتممة).
• نقص المناعة الأولية للجهاز المناعي التكيفي.
• نقص المناعة الثانوي.
• الاستجابة الالتهابية.
• أمراض المناعة الذاتية.

التعلم المبني على حل المشكلات (Medpbl-31)

12 ساعة/فصل (ساعة/أسبوع). الأهداف: مقدمة لمبادئ التعلم المبني على حل المشكلات.

المواضيع

• نظرة عامة على تنظيم الحرارة والفحص السريري للمريض المصاب بالحمى وتعريف الحمى وفرط الحرارة.
• نظرة عامة على الوذمة من حيث الأنواع، الأسباب، التشخيص التفريقي، الإدارة.
• نظرة عامة على السعال.
• نظرة عامة على ألم البطن.
• نظرة عامة على اليرقان.
• نظرة عامة على قيء الدم وبراز أسود.
• نظرة عامة على الإمساك.
• نظرة عامة على الإسهال.

طرق التقييم

• مقابلات يومية خلال المحاضرات.
• اختبارات قصيرة.
• امتحان نهاية الفصل (ساعة واحدة) – يتضمن عادةً أفضل خمس إجابات.